چالش مهارت‌های برنامه‌نویسی، حل مسئله و تفکر انتقادی با «پازل دی»
تاریخ انتشار: ۲۰ فروردین ۱۴۰۳ | کد خبر: ۴۰۰۸۵۶۶۶
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، تیم «پازل دی» فعالیت خود را در یک روز جمعه پرانرژی شروع کرده و دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس به چالشی جذاب و متفاوت پرداختند.
این رویداد جذاب با عنوان «پازل دی» به میزبانی انجمن علمی کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس برگزار شد و دانشجویان با حضور فعال و اشتیاق بسیار در این فعالیت شرکت کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مسابقات «پازل دی» CS۵۰ الهام گرفته از دوره آموزشی معروف دانشگاه هاروارد به نام CS۵۰ است که توسط استاد دیوید مالان مدیریت می‌شود، این نوع فعالیت‌ها براساس مباحث و مفاهیم اصلی علوم کامپیوتر و برنامه‌نویسی پیش‌بینی شده بود و اهداف آموزشی و مسابقه‌ای دارد.
در تیم «پازل دی» انجمن کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی حسین حسینی پارسا به‌عنوان سرتیم، نگار درفشه به‌عنوان مسئول فنی تیم، علیرضا سهیلی و داریوش اکبری به‌عنوان اعضای برنامه‌نویس در این رویداد شرکت کردند و دانشجویان با حل پازل‌های مختلف و متنوعی که از منابع مختلف گردآوری شده بودند، مهارت‌های برنامه‌نویسی، حل مسئله، تفکر انتقادی و همچنین همکاری در تیم را به چالش کشیدند.
تیم «پازل دی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس در این فعالیت‌ها به‌عنوان یک فرصت عالی برای تقویت مهارت‌های کاربردی در زمینه علوم کامپیوتر و برنامه‌نویسی شناخته شد و اعضای تیم نهایت بهره‌برداری هوشی و جهت‌دهی به برنامه‌نویسی و حل پازل‌ها را انجام دادند.
سرتیم «پازل دی» دانشجویان انجمن کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی در حاشیه این مسابقات در گفت‌وگو با خبرنگار علم و فناوری آنا اظهار کرد: حضور پرشور و فعالیت بی‌نظیر دانشجویان در این رویداد، نشان از علاقه و انگیزه بالای آنان به یادگیری و پیشرفت در حوزه فناوری و علوم کامپیوتر است و افتخار دارم با تیم‌سازی که انجام دادم با این اقدام تلاش و تجربه دانشجویان را برای ارتقای سطح دانش و توانمندی‌های خودم و سایرین در این حوزه به‌کار بگیرم.
حسین حسینی پارسا افزود: از سوی دیگر، این نوع فعالیت‌ها و تیم‌سازی برای رسیدن به اهداف مختلف در دوران دانشجویی نشان از توجه، پویایی دانشجویان دارد و لازم است از پشتیبانی دانشگاه در راستای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی قدردانی کنم که در این زمینه توانمندی‌های علمی و هوشی خود را به نمایش گذاشتند.
در پایان رویداد، تیم «پازل دی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس برنامه‌های آموزشی و فعالیتهای مشابه برای آینده کاری در اجرای ایده‌های خود را تدارک دید تا این انگیزه و اشتیاق برای یادگیری و توسعه فراگیرتر شود و دانشجویان بتوانند بهره‌وری بیشتری از این فرصت‌ها ببرند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد شهرقدس ملارد و صفادشت دانشگاه آزاد شهرقدس پازل انجمن کامپیوتر ایران دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس برنامه نویسی فعالیت ها پازل دی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۴۰۰۸۵۶۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا با چه تدبیری انجام می‌شود!
نماینده بسیج دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در دیدار معلمان نمونه کشور با رئیس جمهور گفت: تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا این سوال را در ذهن ایجاد میکند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه فرهنگیان را حل میکند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده خواهد شد؟
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عباسی نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در دیدار معلمان نمونه کشور با ریاست جمهوری به مناسبت هفته معلم، بیانیه این دانشجویان را قرائت کرد.
متن بیانیه به شرح زیر است:
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام علیکم.
عرض خوشامد خدمت ریاست محترم جمهور آیت الله رئیسی و تبریک سالروز گرامیداشت مقام معلم به همکاران محترم
به نمایندگی از بسیجیان دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان به طرح مسائلی چند از مرکز ثقل نظام تعلیم و تربیت میپردازیم که البته بررسی دقیق‌تر آن‌ها حضور مجدد ریاست محترم هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان را در خود این دانشگاه می‌طلبد.
مدتی است که دولت سیزدهم با رویکرد تحول در مسیر جذب دانشگاه فرهنگیان به ایجاد راه‌های جدید روی آورده است که شایسته تقدیر و تشکر بوده و در قیاس با رویکرد سابق قدمی نو میباشد. مسئله تنوع بخشی در مسیر ورود به معلمی آنقدر جدی شده که حتی در نسخه پیشنهادی پیش نویس ترمیم سند تحول صراحتا از آن تحت عنوان یک راهکار یاد شده است. برخی از راهکار‌های موقتی جبران کمبود معلم نظیر طرح ۲ + ۲ که هم اکنون در حال اجرا هستند با جداسازی آموزش علمی و حرفه‌ای از یکدیگر منجر به ناکامی در تحقق اهداف تربیت معلم تمام ساحتی شده و در تضاد با سیاست دائمی توسعه دانشگاه فرهنگیان می‌باشند.
وعده یکی از مهمترین ارکان توسعه دانشگاه تقویت زیر ساخت آن میباشد اگرچه لازم است از تغییر رویکرد دولت فعلی از تأمین معلم به تربیت معلم تشکر شایسته شود، اما زیرساختی که افزایش آن را در سال‌های گذشته از جنابعالی شنیده ایم به دلیل نگاه جزیره‌ای در وزارتخانه‌های ذیل شما این امر آن طور که باید و شاید محقق نشده است تا آنجا که یکی از وزرای دولت در پاسخ به این مطالبهی دانشجویان اظهار نموده دانشگاه فرهنگیان به ما ارتباطی نداشته و برای وزارت آموزش و پرورش است و وزیر آن برود مشکلاتش را خودش حل کند.
جناب آقای رئیس جمهور مسئله بی توجهی و کم لطفی به دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش محدود به زیرساخت نبوده و در مسائلی همچون بودجه و امور مالی نیز مشهود است؛ به گونه‌ای که سهم دانشگاه از بودجه عمومی در طی سالیان رو به ضعف نهاده است و تأمین منابع دانشگاه عمدتا از کسر از حقوق دانشجو معلمان میباشد و متاسفانه در لایحه بودجه ۱۴۰۳ نیز این امر مشهود است و سرانه دانشجو معلم به کمتر از یک سوم متوسط وزارت علوم رسیده است و وابستگی ۶۰ درصدی منابع دانشگاه به حقوق دانشجو معلمان مانع از اجرای حکم دیوان عدالت اداری گردیده است.
با وجود مشکلات مذکور خصوصا مسائل بودجه شاهد اتخاذ تصمیمی مبنی بر تاسیس ۳۱ دانشگاه فرهنگیان مجزا هستیم که در وهله اول این سوال را در ذهن ایجاد میکند که آیا این تصمیم چالش‌های اساسی دانشگاه از قبیل ضعف سطح علمی بخشی از اساتید و معماری فرسوده و ناکارآمد برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان را حل میکند یا خود منبع تولید مشکلات عدیده در زمینه تامین منابع، انسانی هزینه‌ها توسعه حجم دولت و دیوان سالاری و سایر مسائل خواهد شد؟ کدام مطالعات، پشتیبان این موضوع را حمایت نموده است؟ بنظر میرسد باید جوانب این طرح قبل از اجرا دقیق‌تر سنجیده شود.
آقای رئیسی یکی دیگر از مشکلات دانشگاه فرهنگیان مثله کردن آن به مثابه گوشت قربانی سیاسی معامله با نمایندگان مجلس میباشد هر از گاهی نمایندگان با فشار سیاسی و متاسفانه با همراهی و پذیرش مسئولین ذی ربط مراکز دانشگاه فرهنگیان بدون مجوز در شهرستان‌های حوزه انتخابیه ایشان بدون داشتن حداقل‌های، استاندارد حتی در یک مدرسه کوچک، راه اندازی می‌شود که لازم است به طور جد برای آن تدبیری شود و از چنین اقداماتی که هجو مسئله تربیت معلم میباشد جلوگیری گردد.
سخن بسیار است و فرصت، کم عرایض خود را با فرازی از وصیت نامه دانشجو معلم شهید حفیظ الله رفیعی به پایان می‌برم.
با شما هستم‌ای برادران فرهنگی چرا بعضی از شما اینقدر بی تفاوت هستید؟ امام خمینی می‌فرماید معلمی شغل انبیاست از این شغل محافظت کنید و مواظب باشید که خیانت نکنید.
و، اما نکته‌ای از باب هویت دانشجویی خویش عرض خواهیم کرد
امروز که ما در این برنامه گردهم آمده ایم؛ دانشجویان و اساتیدی در سراسر دنیا نسبت به مسئله اول جهان اسلام یعنی فلسطین به پا خواسته اند.
شکر میکنیم خدارا که با عملیات وعده صادق باردیگر اقتدار نظام مقدس جمهوری اسلامی بر همگان اثبات شد و جهان را وارد مرحل‌های جدید از نظم خویش نمود و، اما تاسف میخوریم برای آن اساتید امور تربیتی و روشنفکرانی که سال گذشته ندای ظلم ستیزی سر میدادند و امروز در برابر این مسائل در خفقان فرو رفته اند.
بس است به خود بیاید و به این خیزش همگانی لبیک حیدری بگویید.
والسلام علیکم و رحمت الله و برکاته
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است